La presente investigacion analiza el efecto de la exposicion al conflicto armado en el desempeno academico tomando como evidencia el caso de desmovilizacion paramilitar del 2003 al 2006 en Colombia. Para ello, se compara el desempeno academico de estudiantes de municipios sin presencia de grupos paramilitares versus municipios afectados por la presencia de estos, tanto previo al proceso de desmovilizacion como posterior al mismo mediante un modelo de diferencias en diferencias. Como resultado fue posible evidenciar que la desmovilizacion paramilitar tuvo un efecto significativo de 0.0347 en el puntaje promedio ponderado y estandarizado de las pruebas SABER 11 de los estudiantes ubicados en zonas afectadas por la presencia de grupos paramlitares. No obstante, el efecto es transitorio debido a la reorganizacion de nuevos grupos armados especialmente en las regiones de Cordoba y Uraba.