Ejecutar proyectos de construccion es un ejercicio complejo, en el que se afronta la necesidad de planear metodicamente el proceso de produccion en el sitio de la construccion. El rol del Ingeniero Civil como planificador de los metodos de construccion, los costos del proyecto, la programacion de la obra, la logistica de produccion, y todos los aspectos tecnicos, organizacionales y administrativos del proyecto, debe tomar decisiones y asumir supuestos que despues deberan verse reflejados en la etapa de construccion. El ser asertivo en definir correctamente la etapa de construccion desde la etapa de planeacion se traduce en beneficios economicos para los promotores de los proyectos, en calidad del producto entregado a los usuarios, y en calidad y seguridad del entorno laboral para los trabajadores. Con la finalidad de formar a los estudiantes en aspectos fundamentales del saber, el hacer, y el saber ser de la profesion del ingeniero civil, un grupo de docentes de la Facultad de Ingenieria Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga ha implementado El Proyecto Integrador, una practica profesionalizante que vincula a estudiantes de diferentes cursos en roles especificos de la industria de la construccion, que enfrentan interdisciplinariamente el reto de disenar y ejecutar una obra civil en la universidad. El ejercicio de esta ultima version del Proyecto Integrador ha entregado como resultado apreciaciones muy profundas sobre la relacion que existe entre el diseno, la construccion y el control, y sobre como los roles que tienen los estudiantes y su nivel de compromiso son una pieza clave para el exito del proyecto. El presente documento recopila la descripcion de los alcances de las obras, los metodos constructivos, los mecanismos de planeacion y control y los procesos administrativos del Proyecto Integrador 2018 “Por Nuestra Memoria Descriptiva”, el cual fue ejecutado en el laboratorio de construcciones de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, y expone los aprendizajes resultantes de los retos tecnicos y administrativos que enfrentaron los estudiantes durante las etapas de diseno y construccion de dichas obras.