Esta ponencia tiene como proposito mostrar los avances de una propuesta de investigacion, cuyo objetivo general es establecer la incidencia que puede tener la implementacion de una propuesta curricular especifica en el desarrollo/promocion del pensamiento algebraico de estudiantes de grado quinto de la Institucion Educativa «Jose Joaquin Florez Hernandez», sede Picalena, del municipio de Ibague. La propuesta curricular a la que se refiere se inscribe en la linea de investigacion “early algebra”, ampliamente abordada por la comunidad de educadores matematicos.