En este trabajo se presentan los resultados obtenidos en los procesos de investigacion e innovacion educativa, que se vienen realizando al interior de la institucion; con un enfoque integrador de los planes curriculares para los cursos academicos de formacion investigativa. Se asumen con el diseno de estrategias metodologicas didacticas y pedagogicas en la implementacion, y apropiacion de las competencias investigativas en la formacion profesional de los estudiantes de pregrado y posgrado en la unidad virtual de la Universidad Manuela Beltran. Estas competencias investigativas estan enfocadas desde la formacion en el ser, en el hacer y en el saber a traves de la pregunta central ?como mejorar en la implementacion del modelo pedagogico actual, a traves de un enfoque curricular que permita avanzar en la formacion investigativa de nuestros estudiantes? La respuesta a esta pregunta; aunque compleja, nos permite asumir con un enfoque de integracion entre el area de pedagogia y el area de la investigacion, las cuales, impactan de manera especial a las otras areas academicas disciplinares y su interaccion con ellas determinan las orientaciones y acciones de todo el proceso curricular Se utilizo una metodologia con una estrategia de investigacion mixta en dos fases, la primera parte de tipo documental y exploratoria, y en la segunda fase una investigacion de tipo cuantitativo. Una etapa preparatoria inicia con la capacitacion de los docentes en el manejo de los fundamentos conceptuales de la metodologia de la investigacion y asimismo en la comprension de la metodologia y del sistema de funcionamiento de las dos plataformas educativas. Una de las plataformas de creacion propia denominada Virtualnet y la otra plataforma de adquisicion externa denominada Canvas.