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Matemáticas en contexto: reflexiones pedagógicas en el tránsito de la enseñanza al aprendizaje de las matemáticas

Acceso Cerrado

Abstract:

?Matematicas en el SENA? Posiblemente muchos se haran esta pregunta suscitada desde el desconocimiento de los contextos de formacion de esta entidad, los cuales ofrecen una variedad de aplicaciones de las matematicas. La falta de antecedentes en investigaciones de matematicas al interior de la institucion, el bajo numero de material didactico aplicado a la formacion para el trabajo y las dificultades evidenciadas en aprendices, motivaron la creacion de una propuesta pedagogica denominada Matematicas en Contexto, la cual busca propiciar el aprendizaje de las matematicas en el contexto de la formacion profesional, mediante la identificacion de los conceptos matematicos subyacentes en la formacion tecnica, la cual ha permitido disenar estrategias didacticas y materiales de formacion de acuerdo con las teorias didacticas desde el paradigma constructivista, cualificar a los instructores y consolidar propuestas de investigacion pedagogica a nivel nacional.

Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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Información de la Fuente:

FuenteRECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen3
Issue1
Páginas58 - 60
pISSNNo disponible
ISSNNo disponible

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