El proposito de la investigacion consiste en analizar la subjetivacion laboral sobre la calidad de vida laboral que los profesores universitarios construyen en torno a las politicas implementadas por las universidades en un contexto de reorganizacion flexible del trabajo. La metodologia empleada contempla herramientas cuantitativas y tecnicas cualitativas. Los resultados muestran que para la mayoria de los docentes hay un sesgo positivo frente a las condiciones de trabajo, el clima social, la satisfaccion y la evolucion laborales. Con respecto a los valores organizacionales, mostraron un sesgo positivo calidad del servicio, bien comun, productividad, etica del servicio publico y eficiencia, mientras que los que mostraron las medias mas bajas y con un sesgo negativo fueron espiritu de negocio privado y rentabilidad economica.