Nuestra tierra también es de ellos, es una investigación que tuvo como propósito determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo en la producción de textos expositivos-descriptivos en dos grupos de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Gabriel Trujillo, de la ciudad de Pereira. Esto para reflexionar sobre las transformaciones que se generan a cerca de la enseñanza del lenguaje a partir de la implementación de esta secuencia didáctica. En lo que tiene que ver con la metodología, esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, complementado con el enfoque cualitativo a través de la reflexión de las prácticas de enseñanza, con un diseño cuasi-experimental e intra grupo. La muestra la conformaron los grupos 3.1 (tercero uno) y 3.2 (tercero dos) de la institución ya mencionada, a tales grupos se les aplicó un Pre-Test para conocer sus estados iniciales de producción textual, seguidamente se realizó el diseño de la secuencia didáctica y su posterior aplicación, para luego aplicar el Pos-Test, donde se valoró el nivel final de la producción de textos expositivos descriptivos de los niños y así mismo la incidencia de la S.D. El proceso de intervención del proyecto se hizo a través de la secuencia didáctica que estuvo conformada por 15 sesiones, con un número total de 20 clases, en una extensión de tiempo de 3 meses.