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Autor

Concepciones de Docentes de Educación Básica y Media respecto a la lectura crítica en internet

Acceso Cerrado

Abstract:

Este trabajo investigativo atendio a procesos de lectura critica en internet, en entorno rural, en la Institucion Educativa «La Reforma», de Rovira – Departamento del Tolima. Los elementos teoricos que lo soportan convergen en la lectura como un proceso significativo, en un contexto socio-historico, cultural y politico, que estructura procesos de pensamiento critico.

Tópico:

Literacy and Educational Practices

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Ideales
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen7
Issue1
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