Es una construccion desde la complejidad, que busca caracterizar las practicas pedagogicas en las areas de lengua castellana, matematicas, ciencias naturales y sociales, como estas inciden en el desarrollo del pensamiento critico de los estudiantes de grado 7° de la Institucion Educativa Mercedes Abrego ( IEMA ) y el diseno e implementacion de una propuesta didactica para el fortalecimiento de las estrategias didacticas, mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de forma interdisciplinar con una secuencia didactica que permite desarrollar las habilidades del pensamiento critico a traves de la lectura critica y el aprendizaje cooperativo como ejes fundamentales, lo que nos llevo a construir realidades desde la mirada de los actores, a transformar al individuo y llevarlo a desarrollar procesos de emancipacion, tomando como base el contexto en el cual se desenvuelve. Pero, principalmente se logro promover la reflexion docente desde el que ensenamos y para que lo hacemos en aras de mejorar nuestras practicas pedagogicas.