A medida que el pais alcanza mejor estado de desarrollo, las organizaciones no educacionales han incorporado paulatinamente a su quehacer, elementos de liderazgo, planificacion estrategica, de desarrollo organizacional y evaluaciones de la calidad de su gestion, aplicando planes sistematicos de mejoramiento. Este acento en la gestion tambien se ha manifestado en el ambito de las instituciones educativas, siendo el liderazgo uno de los factores de mayor incidencia en la gestion de estas organizaciones.