El uso de cepilleros en los centros educativos es un factor importante para preservar la salud bucal de los ninos y ninas. Objetivo: Evaluar la dinamica del uso de cepilleros en el Colegio Yira Castro de Bucaramanga. Materiales y metodos: Se implemento una investigacion cuantitativa y cualitativa que involucro a docentes de primero a quinto de primaria de esta institucion. Para el abordaje cuantitativo se implemento un estudio observacional analitico de corte transversal. Se incluyeron variables socio demograficas (tanto del docente como de los ninos a su cargo); las relacionadas con los cepilleros y elementos de higiene bucal que contiene. El plan de analisis estadistico univariado implico el calculo de medidas de resumen segun la naturaleza de la variable, para el bivariado se relaciono la variable existencia de cepilleros con las socio demograficas. El abordaje cualitativo se sustento en el interaccionismo simbolico, identificando la forma como los docentes actuan, interactuan y elaboran significados frente los cepilleros; para ello se generaron categorias de analisis relacionadas con las percepciones de los docentes frente los cepilleros y los factores que facilitan o dificultan su uso.