La presente investigacion etnografica utiliza un enfoque interpretativo, en la que se analiza el proceso de construccion de significado y sentido en ninos de uno a tres anos de edad que asisten al programa Leo con mi bebe en la Sala infantil de la Biblioteca Publica Julio Mario Santo Domingo. El foco del analisis es el uso que los ninos y los adultos hacen del lenguaje a partir de la observacion de las interacciones entre ninos y adultos en sus contextos, las cuales contienen tanto aspectos que son mediados culturalmente como aspectos que pertenecen a las capacidades individuales del nino. El desarrollo de la investigacion en campo, abarco dos momentos separados por una pausa reflexiva de las investigadoras en la que se retomo la observacion participante, las grabaciones en video tanto en la biblioteca, como en casa y la entrevista. En los hallazgos aparece una variedad de componentes en lo pre-linguistico y desde las palabras, en las que interviene particularmente caracteristicas de las mediaciones en el intercambio que son captadas por el nino para dar significado a aquello de lo que se esta hablando y captar la situacion en la que se produce la conversacion