El reconocer la diversidad y diferencia como parte de lo cotidiano, es un aspecto clave para la inclusion de las personas con discapacidad, es por esta razon que resulta pertinente visibilizar algunas barreras a las que se enfrenta esta poblacion, teniendo en cuenta desde su concepcion, imaginarios sociales y repercusiones que se han generado de acuerdo a esto. En el caso de esta poblacion, es oportuno facilitar su independencia y autonomia como ciudadano activo, favoreciendo su desarrollo y el de la sociedad en general. Por ende, los objetivos de esta investigacion fueron analizar diferentes discusiones academicas contemporaneas en relacion a los procesos de inclusion educativa y laboral. La metodologia fue de tipo no experimental, basada en el metodo cualitativo; el documento fue disenado luego de una cuidadosa revision bibliografica de cincuenta articulos academicos, lo que permitio tomar una postura reflexiva y profesional sobre la inclusion de la poblacion con diversidad funcional, especificamente de las personas con discapacidad.