La educacion debe adaptarse a la sociedad de la informacion, propia del siglo XXI, con nuevos retos pedagogicos ante un perfil diferente de los estudiantes, ademas las potencialidades que ofrecen las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) buscan mejorar la calidad de vida en el proceso educativo, generando otros ambientes de aprendizaje diferentes que rompen los esquemas tradicionales como los ofrecidos en las aulas convencionales. Es asi como el objetivo de la investigacion es analizar si las TIC tienen alguna incidencia en la gestion del conocimiento de los profesores, cuando adoptan y hacen uso y aplicabilidad de las Tecnologias de la informacion y la comunicacion.