El presente articulo original presenta los resultados de investigacion acerca del tema: los imaginarios sociales en ninos y ninas en condicion de desplazamiento forzado, cuyo problema se concreta en los imaginarios sociales de conflicto, construidos a partir de situaciones agresivas hacia la mujer debido a las vivencias en el contexto familiar y social; igualmente, se carece de una construccion solida de sus imaginarios sociales de paz y reconciliacion.El objetivo se oriento en analizar los imaginarios sociales de conflicto, paz y reconciliacion en ninos y ninas en condicion de desplazamiento forzado del grado primero de la Institucion Educativa Ciudadela Siglo XXI, Sede el Triunfo en Florencia Caqueta, Colombia. Metodologia: Investigacion Accion, enfoque mixto, mediante la tecnica de revision documental, observacion directa y cartografia social. Instrumentos: Diario de Campo y Mapeo. Resultados: A traves del proyecto de aula denominado “Viajemos por los Planetas en la nave constructora de paz”, se logro desde la educacion inicial aportar, en la construccion de imaginarios sociales de paz y reconciliacion, formar lideres transformadores de la sociedad y resolucion de conflictos.