La Declaracion Universal de los Derechos Humanos afirma que “Toda persona tiene derecho a la educacion” (1948) en cualquier rincon del mundo, incluso los privados de la libertad. El presente articulo buscaanalizar el papel que cumple la educacion en los procesos de resocializacion del personal de internosdel Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Tunja. Se adelanto a tal finuna investigacion de caracter cualitativo con metodologia de accion-participacion. La poblacion-objetivo fueron los 182 internos alli recluidos. Para la recoleccion de la informacion se utilizo una encuesta, cuyo principal resultado fue el reconocimiento de los internos que la falta de la educacion es una de las causas fundamentales para que ellos cometieran el delito y vieron con sorpresa como dentro del Establecimiento de Reclusion han podido realizar actividades que en libertad ni siquiera imaginaban.