En este trabajo se realizo el analisis de los conceptos de educar y ensenar, para asi, identificar la importancia de cada uno en el proceso de formacion humana. En este contexto fue necesario analizar de los terminos escolarizacion, ensenanza, educacion y cultura. Al explorar estos terminos de una manera amplia se identifico la complementariedad existente entre ensenar y educar. Esta investigacion estuvo encaminado a establecer el rol del docente de este milenio, como sujeto inmerso en un contexto social y cultural. A partir de una exploracion bibliografica de postulados de pensadores actuales se realizo una reflexion sobre la disyuntiva que enfrentan los docentes del siglo XXI en su trabajo diario, si educar o ensenar. Considerando que ensenar es una transmision de informacion y conocimiento, mientras que educar es integrar las diferentes dimensiones del ser humano. Con base en varios autores se plantea que solo con una educacion que integra el ensenar y educar de modo articulado estaria cumpliendo con su rol en la actualidad. Palabras clave: educar, ensenar, educacion y escolarizacion.