El presente documento constituye un informe y analisis de la experiencia de practica profesional, realizada en la Oficina Territorial del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con sede en Cucuta, Norte de Santander. Esta practica estuvo enmarcada en el proyecto de fortalecimiento de capacidades para la implementacion de la paz y la estrategia de respuesta rapida. En atencion a una de las necesidades de la organizacion, el objetivo principal fue desarrollar una estrategia metodologica para la incorporacion del enfoque de genero en la herramienta “Hablemos de Paz”, utilizada en diferentes municipios de Norte de Santander con el objetivo de fortalecer las capacidades de reflexion y construccion de una cultura de paz. Los alcances de este trabajo se enmarcan en el desarrollo de una practica de inmersion de cuatro meses, por medio del programa Manos a la Paz; una iniciativa de la Alta Consejeria para el Posconflicto con apoyo del PNUD, orientada a fortalecer las capacidades de construccion de paz en los territorios mas afectados por el conflicto armado en Colombia, vinculando a jovenes universitarios comprometidos con el desarrollo del pais1. A lo largo de este documento, el lector se encontrara en primer lugar, con un contexto general de la practica, que permite introducir la importancia del rol de un(a) politologo(a) al interior de la organizacion. En segundo lugar, se presentara el desarrollo de la practica por etapas, mencionando los retos y soluciones que se plantearon en cada una de ellas. En tercer lugar, se expondra el soporte teorico que sustenta el trabajo realizado, a la luz de la ciencia politica y finalmente, se destacara el impacto de la practica en la organizacion y en la experiencia profesional personal. De manera general, durante la practica fue posible desarrollar un marco conceptual importante y una perspectiva de genero orientada a las mujeres; sin embargo, se espera que la organizacion continue trabajando en el desarrollo de una estrategia de enfoque de genero en sentido amplio, que permita la posibilidad de dialogar con otros grupos e identidades de forma incluyente.