Este libro es el resultado de un ejercicio investigativo desarrollado por el grupo interinstitucional de investigacion Familia y Escuela, el cual busca generar analisis academico e investigativo sobre tematicas de familia relacionadas con la formacion de educadores. Desde alli, la linea de investigacion en Familia y Discapacidad pretende aportar a la comprension de la interaccion de las categorias familia-discapacidad y educacion, buscando, a partir de procesos de investigacion, liderar este campo de estudio. Esta investigacion se desarrollo con la participacion y cofinanciacion de la Universidad Pedagogica Nacional y de la Fundacion Universitaria Monserrate. El estudio tiene como objetivo central, caracterizar las dinamicas que se establecen en los contextos escolares frente a los procesos educativos de ninos y jovenes con discapacidad, destacando la interaccion entre la familia y la escuela como escenarios primordiales de formacion, socializacion y desarrollo.