Objetivo: realizar la validacion transcultural del instrumento “Child Adolescent Teasing Scale” para la poblacion de escolares colombianos. Metodo: estudio metodologico con escolares de 8 a 15 anos, de instituciones educativas publicas y privadas de Ibague, Colombia. Se uso la ficha de caracterizacion y el Child Adolescent Teasing Scale. Resultados: el proceso de adaptacion transcultural se organizo en siete etapas: comparacion de la version en espanol del instrumento con la version original en ingles, retrotraduccion, version consenso, validez facial y adaptacion al lenguaje por escolares, validez facial y de contenido por expertos, comite de evaluacion para la version final, prueba piloto y confiabilidad. Conclusion: la version adaptada al espanol usado en Colombia del Child Adolescent Teasing Scale (Escala de burlas para ninos y adolescentes), que mide frecuencia y molestia por las burlas, mostro resultados recomendables de validez y confiabilidad.