La institucionalidad del Choco se ha caracterizado por la insuficiencia en los procesos de planificacion, ejecucion y gestion de politicas publicas y por una escasa capacidad para satisfacer demandas sociales y llevar a cabo sus propositos -- A pesar de que, con la entrada en vigencia de la Constitucion de 1991, Colombia redefinio sus valores constitucionales, consagrando la descentralizacion como pilar fundamental de la Nacion, con lo que se buscaba mejorar la gobernabilidad del pais, aumentar la legitimidad del Estado, resolver los problemas de ineficiencia y garantizar la provision de bienes y servicios publicos locales, en el departamento del Choco no se han cumplido estos fines -- A partir de alli, el objetivo de este trabajo es analizar la crisis de gobernabilidad del sector educativo del Choco, producto de los procesos de descentralizacion y recentralizacion del mismo, que llevaron al parcial derrumbe del sistema entre los anos 2002 y 2017 -- Se estudian las figuras de descentralizacion y recentralizacion en el ordenamiento juridico y se analiza el impacto de la primera en el sector educativo; se realiza un diagnostico del sector educativo del Choco durante los anos 2002 a 2009, se analiza la ola recentralizadora del sector durante 2009 a 2017 por parte del Ministerio de Educacion Nacional y se hace un balance de las ilusiones y esperanzas creadas en el Choco durante los ultimos 15 anos a raiz de la aplicacion de estos dos procesos -- Lo anterior para evidenciar que no es suficiente el retiro de las competencias por parte del Gobierno central a las entidades territoriales que poseen problemas tecnicos, administrativos y financieros para garantizar la prestacion de los servicios, sino que se hace necesario someter estas administraciones a un proceso de fortalecimiento institucional