El presente trabajo de investigacion titulado: La formacion ciudadana desde la perspectiva de la etica en la escuela, versa sobre las relaciones presentes en los aspectos formativos de la etica, vista esta, desde un conjunto de aproximaciones conceptuales sujetas a interpretaciones de variada indole, siendo la principal aquella en la que convergen aspectos subjetivos, tanto individuales como grupales, desde un abordaje discursivo y comunicacional a partir de los juegos de rol, como principal apuesta. Las bases teoricas del presente documento surgen de la revision de diferentes textos que abarcan los diferentes conceptos relacionados a la ciudadania, juegos de rol, pensamiento critico, metodologias de investigacion y pedagogias, que amplian la comprension sobre formacion ciudadana con la participacion fundamental de escuela-estudiante. Ademas, evidenciar las problematicas respecto al ejercicio para observar detalles que orienten o potencien un mejor saber hacer en ciudadania en relacion a procesos educativos.