Estilistica educativa recopila experiencia academica e investigativa en torno a tematicas relacionadas con los estilos cognitivos en los campos de la educacion socioemocional, la comprension lectora en ingles, la actividad motriz, las estrategias de ensenanza de la musica y los usos de las tecnologias de informacion y comunicacion (tic). En el texto tambien se abordan diferentes definiciones y perspectivas teoricas de los estilos de aprendizaje y de ensenanza, y las relaciones entre ellos. Ademas se hace un recorrido por los antecedentes de la investigacion que dan cuenta de las variadas clasificaciones en los estilos, en un intento por tipificar el comportamiento de los sujetos que ensenan y que aprenden en contextos y areas particulares. Este trabajo se propone revisar asuntos relacionados con los estilos de ensenar y aprender entendidos como una combinacion de metodos, conductas y comportamientos reiterativos, estables y neutrales de docentes y estudiantes, lo cual se considera fundamental en el bagaje conceptual y teorico de docentes e investigadores en educacion.