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Efecto de la Estrategia Instruccional Resolución de Problemas desde una Perspectiva Heurística en el Rendimiento Académico de Cálculo II

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000031091-124
Ranking: ART-ART_B
Idioma: Español
Publicado: 15/04/2018
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Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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FuenteRevista ESPACIOS
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen39
Issue15
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Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306527265

Enlaces e Identificadores:

Minciencias IDART-0000031091-124Scienti ID0000031091-124Openalex URLhttps://openalex.org/W2796824380
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