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Hecho en Colombia

Efecto de la Estrategia Instruccional Resolución de Problemas desde una Perspectiva Heurística en el Rendimiento Académico de Cálculo II

Acceso Cerrado

ID Minciencias: ART-0000031091-124

Ranking: ART-ART_B

Idioma: Español

Publicado: 15/04/2018

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Educational Research and Science Teaching

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FuenteRevista ESPACIOS	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen39
Issue15	PáginasNo disponible	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306527265

Minciencias ID	ART-0000031091-124	Scienti ID	0000031091-124	Openalex URL	https://openalex.org/W2796824380

Artículo de revista