En este trabajo me ocupo del lugar de la educacion religiosa en la escuela publica de un Estado que se autocomprende como secular y democratico. Para ello, explorare la configuracion actual de la religion y el problema politico y teologico del pluralismo, asi como las caracteristicas de ciertas iniciativas que abordan la ensenanza religiosa escolar. Igualmente, analizare algunos libros de texto de religion que circulan en los centros educativos publicos. Con este examen intento sugerir, a partir de una propuesta no confesional, cual deberia ser el espacio de la educacion religiosa en la escuela publica.