El articulo aborda los conceptos de multiculturalidad, educacion intercultural e interculturalidad en el contexto de la ensenanza de una lengua extranjera (ELE). Se arroja la luz sobre varias estrategias que puede emplearse para promover la ensenanza intercultural de una lengua. Se analiza los diferentes enfoques empleados en las aulas para desarrollar tanto la competencia linguistica como cultural, y tambien se plantea las estrategias y tecnicas para facilitar el proceso de adquirir el conocimiento cultural y linguistico para los estudiantes de una lengua extranjera.