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Análisis De La Comprensión Del Concepto De Parábola En Estudiantes De Ingeniería De Sistemas De La Universidad Del Quindío, Utilizando Entornos Informáticos

Acceso Cerrado

ID Minciencias: TM-0001366310-274

Ranking: TM-TM_A

Idioma: Español

Publicado: 01/10/2013

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Knowledge Societies in the 21st Century

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Minciencias ID	TM-0001366310-274	Scienti ID	0001366310-274	Openalex URL	https://openalex.org/W2796402972

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