El programa de formacion del proyecto Laboratorios Vivos de Innovacion y Cultura, se desarrollo bajo el enfoque y los principios rectores de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en una reafirmacion de su quehacer pedagogico, como una apuesta que genero espacios de encuentro entre los procesos de investigacion y de creacion. Se busco que estos espacios de formacion fuesen explorados y reconocidos por los participantes como ambientes generadores de conocimiento; en un dialogo entre la ciencia y el arte, mediante los cuales se recogieron los intereses de los estudiantes y las comunidades, de quienes se espera produzcan conocimiento util y contextualizado. La accion formativa en el marco de los Laboratorios Vivos de Innovacion y Cultura, se facilito en la medida en que la Universidad en su Proyecto Educativo Institucional, declaro la investigacion y la creacion como actividades sustantivas de generacion de conocimiento. En consecuencia, el programa de formacion se desarrollo con base en las dimensiones de aprendizaje, propios de la educacion por competencias: Aprender a Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Ser; formando integralmente personas que compartieron y se comprometieron con el conocimiento, con la comunidad y con el desarrollo cultural. Por tanto, el programa de formacion proveyo a la experiencia de aprendizaje significativo, agentes de mediacion cognitiva, conocimientos pertinentes y ambientes tecnologicos; mediante los cuales los participantes fueron provocados a potenciar sus capacidades y producir iniciativas de innovacion social, que al finalizar el proyecto constituyeron uno de los referentes para medir el impacto del proceso de formacion.