La preocupacion por los problemas de la lectura y la escritura atane a todos los participantes de la vida academica universitaria y, por lo tanto, compromete a los profesores de todas las disciplinas y debe ser de preocupacion especifica para los profesores que forman profesionales de la educacion. Estas afirmaciones colocan la docencia universitaria ante el desafio del desarrollo de estos procesos en la formacion incrementando la capacidad de lectura y de escritura de los estudiantes, para lo que se proponen practicas intensas que ayuden a desarrollar la comprension y la construccion de textos para revisar y transformar saberes.