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La Geometria Como Estrategia Mediadora Del Algebra, Para La Enseñanza De Operaciones Entre Polinomios Algebraicos

Acceso Cerrado

ID Minciencias: TM-0000232483-7

Ranking: TM-TM_B

Idioma: Español

Publicado: 04/10/2012

APC (est): No disponible

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Developmental and Educational Neuropsychology

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Minciencias ID	TM-0000232483-7	Scienti ID	0000232483-7	Openalex URL	https://openalex.org/W2795903744

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