Pretendemos ampliar el concepto de maternidad trabajado en nuestro libro: Cuerpo femenino materno. Medellin 1920-1957, extendiendolo a la vivencia femenina de la religion como monja y al trabajo como maestras en escuelas, puesto que en estas dos funciones otorgadas por la razon patriarcal a las mujeres, se puede analizar el catalogo de virtudes que debian adquirir estas dos formas de subjetividad femenina como otra forma de “maternidad”, como dispositivo de subordinacion que se desplegaba sobre sus cuerpos con el fin de mantener restringidas sus potencialidades para el cuidado y proteccion del otro, como una extension de su labor domestica. La metodologia de trabajo fue analisis de discurso con una clara postura feminista.