El trabajo que se presenta a continuacion surge de una experiencia investigativa que se tuvo en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Javeriana de Bogota, y que se desarrollo alrededor de esa pregunta y su lugar en la interdisciplinariedad. A traves de una reflexion sobre la constitucion de saberes como un lugar que debe ser pensado como comun y su robustecimiento en la oportunidad que surge de que dicha constitucion se haga por fuera de una disciplina especifica y transgreda los limites propios, se presentan los resultados del proyecto mencionado que fue socializado en el Paper Art Fest de Sofia de 2015 en una instalacion. Finalmente, se hace una reflexion sobre la aparicion de la indisciplina como un lugar de oportunidad para pensar como cruzar las fronteras de un saber especifico y fundar nuevos conocimientos que sean concebidos desde la complejidad de las relaciones tanto disciplinares como humanas.
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Architecture, Art, Education
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FuenteContexto. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León