Se describe el uso de las Tecnologia de la informacion y comunicaciones en el proceso de ensenanza-aprendizaje de estudiantes de programacion numerica en la carrera de ingenieria de la Universidad de la Costa Colombia (CUC). Para tal fin se empleo la metodologia cualitativa, basada en el proceso de observacion y aplicacion del analisis interpretativo a contenidos de encuestas y entrevistas realizadas a docentes y estudiantes de la asignatura. El abordaje teorico del estudio se desarrollo a partir de los trabajos de: Concepcion y Rodriguez (2005), Palant (2005) principalmente. Las caracteristicas asociadas al uso de las Tic en el proceso de ensenanza-aprendizaje de estu diantes de programacion numerica en la carrera de ingenieria de la Universidad de la Costa Colombia son las siguientes: 1) Se constituye en instrumento pedagogico para mejorar las competencias informaticas que permiten generar procesos mentales para el conocimiento, analisis e interpretacion de tematicas que frente a un alto contenido tecnico resultan de dificil comprension, 2) Promueven el surgimiento de nuevos desarrollos, soluciones innovadoras aplicables en la practica profesional. Se concluye que en la carrera de ingenieria de la Universidad de la Costa el uso de la Tecnologia de la Informacion y Comunicacion, es politica academica institucional impulsar la innova cion en procesos de ensenanza-aprendizaje y elevar su impacto en el desarrollo y aplicacion de productos ingenieriles mas competitivos.