Es un avance de la investigacion “Ensenanza de las ciencias, contexto y diversidad cultu¬ral: Perspectiva del campo conceptual1”. Se caracterizan enfoques y campos tematicos de articulos en espanol y portugues publicados en 25 revistas especializadas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Espana, Mexico, Nicaragua y Peru, mediante el Mapeamiento Informacional Bibliogra¬fico (MIB) (Molina et al, 2013). La mayor produccion es de Colombia, Brasil, Mexico y menos de Espana. Los enfoques encontrados son sociocultural, diversidad cultural e inclusion, etica y politica, ampliados con diez campos tematicos. La caracterizacion es importante para proyectar una ensenanza de las ciencias que considere la diversidad cultural.