La investigacion que da origen a esta ponencia es la Hum 2032 Competencias docentes en inteligencia emocional que busca identificar cuales son las competencias que pueden llevarse a la practica para mantener un estado de salud mental optimo, niveles de estres bajos y evitar el sindrome del burn out, asi como los conflictos con los estudiantes, con los companeros de trabajo, jefes, amigos y familiares. Se analizan las teorias de Gardner (1993) y Goleman (1995) en lo atinente a las diferentes inteligencias que existen y concretamente se estudiaran las 8 emociones existentes. Conoce la comunidad de la Universidad Militar Nueva Granada los alcances y las practicas de las competencias docentes en inteligencia emocional? Esta ponencia responde esa y otras preguntas.