El presente articulo tiene como proposito proponer lineamientos teoricos-practicos sobre la gestion directiva para el fortalecimiento de la cultura organizacional en instituciones educativas del Distrito de Barranquilla – Colombia, perfilando una propuesta de orientacion administrativa y de gestion, que favorezca la diversidad cultural y el desarrollo de procesos educativos. El basamento teorico se destaca los antecedentes de la investigacion, las bases teoricas referidas a las teorias que sustentan el estudio, asimismo, el sistema de variable con el cuadro de operacionalizacion de la misma. El diseno metodologico incluye enfoque epistemologico, tipo y diseno de la investigacion, muestra, tecnicas e instrumentos de recoleccion de informacion, validez y confiabilidad de los instrumentos, tanto las tecnicas de procesamiento como las tecnicas de analisis estadistico y el procedimiento de la investigacion. Los datos fueron recolectados mediante la aplicacion de cuestionarios con cuarenta y cinco items y cinco alternativas de respuestas, cerrado, con direccion positiva. La validez de contenido se obtuvo consultando la opinion de siete (07) expertos y la confiabilidad fue calculada por medio del coeficiente Alfa de Cronbach, alcanzando 0.9 para el analisis y discusion de los resultados, y posteriormente, describir los lineamientos teoricos – practicos surgidos de la investigacion, y finalmente, presentar las conclusiones y recomendaciones.