Este texto se deriva de una investigacion que se viene realizando sobre la formacion sociopolitica en la clase de ciencias a partir de discusiones sobre el uso de Agroquimicos como una cuestion sociocientifica –CSC- que se llevan a cabo con un grupo de estudiantes del grado quinto de una institucion del municipio de Abejorral. Entre las multiples actividades propuestas, destacamos la WebQuest como una potencial herramienta educativa que incentiva en los estudiantes la construccion y apropiacion de conocimiento cientifico, que en terminos del uso educativo de las TIC, el proposito pedagogico de su uso, tiene que ver con promover el trabajo colaborativo de los estudiantes y la posibilidad de asumir posturas criticas en informadas sobre la controversia en cuestion.