El siguiente articulo es un analisis de contrastar el concepto de la andragogia como linea institucional de la CUN, con la estrategia para la formacion de competencias denominada Collatio academica. La metodologia es de caracter cualitativo, analitico descriptivo. La conclusion mas relevante, es que la estrategia concuerda con los lineamentos institucionales. De igual manera, es una herramienta que contribuye en el mejoramiento de las competencias en lecto- escritura de los estudiantes participantes.
