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Autor

Kujana: ciudadela del saber un experiencia que transforma los procesos de enseñanza aprendizaje en niños, niñas, adolescentes y docentes de las instituciones educativas del departamento del Meta

Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001157078-94
Ranking: ART-GC_ART

Abstract:

El presente articulo es resultado del proyecto “Fortalecimiento del Modelo Pedagogico de Investigacion, Ciencia, Tecnologia e Innovacion encauzado en el desarrollo educativo del departamento del Meta-2016 Kujana Ciudadela del Saber”. La informacion que contiene este articulo representa el analisis descriptivo acerca del desarrollo de las actividades realizadas por el equipo de trabajo del Proyecto. Con ello, se logro estudiar la importancia que se tiene en el sector educativo la formacion a estudiantes y docentes en el conocimiento y apropiacion de las nuevas tecnologias.El objetivo general del proyecto consistio en desarrollar actividades encaminadas al fortalecimiento academico en ciencia, tecnologia, innovacion e investigacion en ninos, ninas, adolescentes y docentes de las instituciones educativas del departamento del Meta; la metodologia utilizada en el proyecto, fue de tipo cualitativo con enfoque historico hermeneutico, y diseno etnografico. Como resultados se encontro que los procesos de ensenanza aprendizaje desarrollados a partir de la tecnologia, la innovacion y la investigacion se desarrollan a partir de las experiencias y actividades diarias de los estudiantes con la expectativa de aprender y conocer nuevas herramientas tecnologicas.

Tópico:

Educational Research and Science Teaching

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Boletín Redipe
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen5
Issue12
Páginas105 - 114
pISSNNo disponible
ISSNNo disponible

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