Este escrito tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la pedagogia social en un eventual escenario de posconflicto colombiano. Para esto, se examinan, groso modo, las causas historicas del conflicto armado en el pais, para luego, comprenderlas como los ejes sobre los cuales debe actuar una sociedad educadora. Se propone una pedagogia que, ademas de trabajar por la socializacion de los individuos en un contexto de paz, propenda por la formacion de ciudadanos criticos que transformen realidades en un marco interinstitucional.
