El documento surge como un aporte realizado desde el Centro de Investigacion de la EAM, para identificar la incorporacion de los alcances y competencias de la investigacion en la formacion por ciclos secuenciales y complementarios (propedeuticos) en todos los programas academicos de la Escuela de administracion y Mercadotecnia del Quindio EAM, iniciando con un modelo piloto aplicado al programa de Ingenieria de Software. Para la recoleccion y analisis de la informacion se utilizo un diseno semiestructurado formando un sistema de cruce de variables que definen las competencias y alcances, el cual permite analizar las frecuencias comunes de docentes en cuanto a estrategia metodologica y competencia en los espacios academicos, con el fin de sistematizar en las cartas descriptivas de los espacios academicos las competencias y alcances que aportan desde cada una a la investigacion.