La siguiente propuesta tiene como finalidad dar a conocer los pasos apropiados seguir para disenar un curso de espanol para extranjeros A1. Adicionalmente, se considera algunos aspectos reglamentarios para el diseno de programas de idiomas en Colombia, mas su conexion con lo que establece El Marco Comun Europeo de referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes y sus niveles de referencia para el espanol (NRE). Ademas, se establece la teoria de lengua, ensenanza y aprendizaje, junto con la descripcion del enfoque pedagogico en que se basa la propuesta. Finalmente, durante la descripcion del tipo de curso que se va a disenar se propone en el programa unos contenidos identificados en una tabla de contenido de cinco unidades con temas dados por los descriptores del MCER, y las especificaciones “pueden hacer” de acuerdo al contexto donde este programa se puede llevar a cabo.