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Hecho en Colombia

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

Acceso Cerrado

ID Minciencias: ERL-0000024554-257

Ranking: ERL-ERL

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2012

APC (est): No disponible

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Abstract:

Resumen es: Este articulo relata una experiencia y su valoracion de formacion permanente del profesorado basada en el aprendizaje vivencial utilizando como estrategi...

Tópico:

Education and Teacher Training

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Información de la Fuente:

FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen4
Issue9	Páginas619 - 635	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID	0000024554-257	Minciencias ID	ERL-0000024554-257	Openalex URL	https://openalex.org/W2755575930

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