Este articulo hace un analisis de las relaciones entre calidad y relevancia en la educacion superior en america latina, en una conyuntura historica de demanda creciente por educacion superior desde el mercado de trabajo y de nuevas formas de produccion, evaluacion y gestion del conocimiento bajo el efecto de la globalizacion. El autor propone la diversificacion de la oferta educativa; el incremento de la calidad academica visando aumentar la pertinencia de las instituciones; y el desarrollo de forma mas efectiva de las relaciones con el sector productivo, con lo que las IES deben contribuir en la identificacion de politicas publicas mas pertinentes para la oferta educativa; asumir la responsabilidade social en el fomento a la democracia y participacion de la sociedade civil.