En este trabajo se hace una revision sobre la estructura de los contenidos de los Sistemas Nacionales de Informacion Cultural en Latinoamerica, el contexto historico de donde provienen, la aplicabilidad y sus funciones actuales. Se presentan los ejemplos mas relevantes y sus carencias. Se plantea la necesidad de su revision critica y de la puesta en marcha de preparacion de profesionales en esta labor, asi como la necesidad de una epistemologia de la informatica cultural que permita hacia el futuro aplicar una correlacion con los procesos educativos y de investigacion academica que deberian sustentar los documentos y buena parte de la informacion que se difunde en las redes informaticas, consultada por una gran poblacion de estudiantes.