Como parte fundamental de la investigacion, la problematizacion es una caracteristica del profesor investigador que le permite no solo crear problemas de investigacion, sino tambien encontrar y responder constantemente preguntas asociadas a su quehacer. En esta ponencia se presentaran los principales cambios en esta caracteristica,identificados en tres profesoras de matematicas de Bogota que forman parte del grupo de profesores con quienes se aplico una propuesta de Formacion en Investigacion construida por el grupo de investigacion CRISALIDA. La informacion fue recolectada durante el proceso de formacion de las profesoras mediante observaciones y entrevistas, su analisis minucioso genero como principal resultado que el trabajo colaborativo es fundamental para la focalizacion de interes es de investigacion y el planteamiento de problemas