La pesquisa, pretende abordar elementos que relacionen ámbitos conceptuales y prácticos sobre la identificación de estrategias que medien la formación de competencias ciudadanas hacia dinámicas educativas integrales, como variables de alto impacto en escenarios sociales, mediados en gran medida por el contexto educativo. El texto está dirigido a comunidades educativas lideradas por directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, quienes conservan un rol fundamental bajo el compromiso de ayudar a ofrecer espacios para el reconocimiento y análisis de problemáticas emergentes con la intención de construir un país con visión renovada hacia el cambio mental para generar transformación social.