RESUMO: Este artigo tem por finalidade demonstrar algumas das incontaveis facetas da matematica em relacao as suas aplicacoes do dia a dia, dando-lhe um aspecto menos formal, mais pratico e criativo. O profissional nesta area ou areas afins tera de rever velhos conceitos e se reestruturar para estar sempre reaprendendo a matematica, inclui-se tambem o tom de voz para que a plateia nao se sinta inferiorizada em relacao ao pesquisador/professor, tornando-a assim uma poderosa ferramenta de auxilio a resolucao de problemas do cotidiano. Nas demonstracoes que se seguem, com variacoes de avaliacoes e outras aplicacoes resultantes da criatividade e interacao com o meio, ficara implicito que o estudo da matematica e mais facil quando a compreendemos e aplicamos as suas regras a resolucao de problemas que nos afligem, facilitando assim o nosso desempenho em relacao a qualquer area em que tenhamos algum tipo de dificuldade para realizarmos as tarefas que nos sao colocadas em nosso caminho. Palavras-chave: aplicacoes, criatividade, re-construcao, pesquisador/professor, reaprendendo, cotidiano. The Time and mathematics applications voice with creativity ABSTRACT: This article aims to demonstrate some of the uncountable facets of mathematics in relation to their applications day to day, giving it a less formal aspect, more practical and creative. The professional in this area or related areas will have to review old concepts and restructure himself to be always relearning math, it includes also the voice for the audience does not feel outclassed in relation to the researcher/teacher, thereby making it a powerful support tool to solve everyday problems. In the statements which follow with variations of assessments and other applications resulting from the creativity and interaction with the environment, it will be implicit that the study of mathematics is easier when we understand and apply its rules to solve problems that afflict us, thereby facilitating our performance in relation to any area in which we have some kind of difficulty to accomplish the tasks that we are placed in our way. Keywords: application, creativity, reconstruction, researcher / teacher, relearning, everyday.