La presente ponencia de reflexion tiene como proposito analizar los conceptos de violencia y de paz, aplicados a la diversidad religiosa y la educacion religiosa escolar, de donde se sustrajo lo siguiente: en primer lugar, la diversidad religiosa y el dialogo interreligioso, como realidades presentes en la formacion religiosa, se vienen abordando desde un enfoque exclusivista, inclusivista y pluralista, conforme los intereses institucionales de quienes la imparten. En segundo lugar, las religiones e iglesias pueden ser promotoras de violencia cuando fomenta actos discriminatorios, y de paz, cuando se crean escenarios para el dialogo abierto, critico, argumentativo, respetuoso y tolerante, situacion que debe tenerse en cuenta en toda formacion religiosa. Finalmente, en tercer lugar, la diversidad religiosa y el dialogo interreligioso siguen siendo una necesidad formativa y una disposicion para la configuracion de una sociedad justa y fraterna, el cual exige pluralizar el discurso en toda la estructura curricular.