Se presentan consideraciones acerca de la formacion del Tecnico Superior en Enfermeria y la necesaria preparacion para desempenarse en el contexto social en acciones de prevencion en salud. Las ideas constituyen una modelacion socio-pedagogica planteada desde la perspectiva de la comunidad a partir de una intencionalidad formativa, una orientacion epistemologica y criterios logicos de sistematizacion de los contenidos y la practica, para identificar y dar seguimiento, de manera preventiva, a los problemas de salud; por consiguiente, busca entender como reconocer, disminuir o evitar artificios a los que se somete cotidianamente esa realidad social, por lo que , en el orden pedagogico posee tres propositos: debe saber (conocimientos), debe saber hacer: (habilidades) y debe saber convivir: (valores): Sus resultados se concretaran en el seguimiento de la investigacion a partir de la elaboracion de una estrategia con los ismos fines.